大作家袁鷹和楚州實小有著近一個世紀的不解之緣— —袁鷹祖屋（老淮安人成為“田家” ）在淮安區(qū)百姓巷內(nèi)，和楚州實小僅一墻之隔。他的不少作品，特別是適合...[查看詳細]

2019年9月適逢原江蘇省淮安師范學(xué)校附屬小學(xué)（今淮安市楚州實驗小學(xué)）的小紅花藝術(shù)團建團50周年。在今年小紅花藝術(shù)團建團50周年之際，原小紅花藝術(shù)團早期團員...[查看詳細]

來到平岡，和3班的每一個孩子相遇都是一份美好，與朱海的師生交往更是我從業(yè)生涯中珍貴的體驗。和同齡人相比，朱海有些行為表現(xiàn)得比較幼稚，比如他到五年級還...[查看詳細]

蘇霍姆林斯基曾說過， “教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。”因此，我常常想，若干年以后，等孩子們長大了，他對老師所留下的印象是一...[查看詳細]

在河海這樣一所工科學(xué)校里，女生的數(shù)量不及男生多可是論起優(yōu)秀程度可毫不遜色呢！[查看詳細]

就在這命懸一線之際，一個身穿橘紅色上衣、手拿游泳圈的中年男子，和一位身穿白色T恤的小伙，及時跳入海里去救人，阻止了悲劇的發(fā)生。[查看詳細]

這項國際化標準的頒布對提高球墨鑄鐵材料生產(chǎn)水平和檢驗質(zhì)量以及促進國際交流都起到了積極的推進作用，也標志著我國鑄造領(lǐng)域參與國際標準化工作取得了突破性...[查看詳細]

今年開學(xué)之初，有一批特別的校友，他們重返母校，回憶讀書時光，并將子女送入河海，在自己留下大學(xué)美好時光的校園里，子女也在這里開啟了大學(xué)新征程。[查看詳細]

近日，河海大學(xué)收到了一封特別的信函，來自常州迪諾水鎮(zhèn)大劇場有限公司和深圳的天恩公司，表揚河海大學(xué)2018級機電工程學(xué)院機械三班的郭云峰同學(xué)。[查看詳細]

“他們義務(wù)完成的工作，對良渚申遺是關(guān)鍵時刻的雪中送炭，是救了我們一把。”浙江省文物考古所研究員、良渚古城外圍水利系統(tǒng)考古領(lǐng)隊王寧遠7月15日在朋友圈發(fā)...[查看詳細]

近年來， “讓學(xué)引思”的教學(xué)理念逐漸走進課堂教學(xué)，指導(dǎo)我們的課堂設(shè)計，這樣的教學(xué)模式改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生，使學(xué)生成為課...[查看詳細]

我們經(jīng)常聽到有老師抱怨： “現(xiàn)在的學(xué)生不好教，現(xiàn)在的孩子太不懂事。此時，老師如果只憑純樸的愛心去教育學(xué)生，而不是在教育的內(nèi)容和方法上做一些調(diào)整和探究...[查看詳細]

堅持每天和孩子們聊著作文，堅持著做了一期又一期的作文美篇，堅持走在作文教學(xué)的路上。想想我們的學(xué)生寫作文，一學(xué)期八篇大作文，每周一記，都是老師改得用...[查看詳細]

2018年12月29日下午二節(jié)課下，元旦假期來臨之際，五年級12班一場特別的表彰大會召開了。14四個學(xué)習(xí)小組獲得“最佳學(xué)習(xí)小組”的表彰。看著大屏幕上的名字，聽...[查看詳細]

一本教育學(xué)專著上的幾句話曾深深地打動過我：教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要恒心，需要毫...[查看詳細]

人們稱頌書法大家，有“顏筋柳骨”之說。[查看詳細]

王羲之便笑著安慰她： “婆婆不要著急，待有人來買扇子，你只要說是王羲之親自題字的，每把扇子可以賣100文錢” 。[查看詳細]

墨池，與書法史上的“二王”故事有關(guān)。書圣王羲之居住在當時的會稽山陰（今浙江紹興）。傳說王羲之自幼刻苦習(xí)字、廢寢忘食地苦學(xué)各家書法之長，為節(jié)省時間，...[查看詳細]

墨香校園書法廣場，位于阜寧縣實驗小學(xué)教育集團長春路校園的正中間。[查看詳細]

我含著淚把修改好的志愿表交給了班主任陳老師，待在教室準備上課的宗老師看見我后，又露出熟悉的笑容，當時的我感覺她像一口熔爐，可以把我身上所有的負能量...[查看詳細]