九月迎金秋，團(tuán)圓敬師恩，傳承傳統(tǒng)文化，共建和諧社會(huì)，在中秋來(lái)臨之際，浦口區(qū)星甸街道開(kāi)展豐富志愿活動(dòng)，與居民共慶佳節(jié)。
石窯社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)大隊(duì)
九月，感恩的季節(jié)；九月，團(tuán)圓的季節(jié)；踏進(jìn)9月，一年一度的教師節(jié)、親人團(tuán)聚的中秋節(jié)撞了個(gè)滿懷，點(diǎn)亮了整個(gè)9月。為營(yíng)造深厚的節(jié)日氛圍，9月3日上午，石窯社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)大隊(duì)在夏橋書(shū)房開(kāi)展“月滿中秋師恩難忘”主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，志愿者介紹了教師節(jié)、中秋節(jié)的來(lái)歷，及中秋節(jié)的習(xí)俗。志愿者重點(diǎn)介紹了燈籠的文化背景、制作方法等內(nèi)容。
隨后，志愿者分發(fā)了制作燈籠的手工材料，面對(duì)一應(yīng)俱全的材料，孩子們興致勃勃地動(dòng)起手開(kāi)始制作。孩子們相互探討交流，一步一步地認(rèn)真做著，通過(guò)拼接、裝訂等步驟，最后再裝上電子燈，一盞盞精致的燈籠在能工巧匠的手中點(diǎn)亮，五顏六色的燈籠里寄托了大家的美好愿望。
燈籠制作完成后，志愿者給孩子發(fā)了賀卡，通過(guò)“老師，我想對(duì)你說(shuō)”的環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谫R卡上寫(xiě)上想對(duì)老師說(shuō)的話，將真實(shí)的情感全部融進(jìn)小小的卡片中，為老師送去最溫馨的節(jié)日祝福……
一盞花燈，一張卡片，傳遞的不僅僅是一聲節(jié)日的問(wèn)候，更多的是對(duì)傳統(tǒng)文化、中華美德的一種弘揚(yáng)及傳承，讓孩子們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)增加喜慶的氣氛，營(yíng)造了幸福、溫馨的濃厚節(jié)日氛圍。
解放橋社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)大隊(duì)
秋風(fēng)起，稻谷黃，明月如盤(pán)人團(tuán)圓。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了讓轄區(qū)居民更好地了解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，構(gòu)建和諧社區(qū)，促進(jìn)鄰里關(guān)系，讓居民們度過(guò)一個(gè)喜慶、溫馨的節(jié)日。近日，星甸街道解放橋社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)大隊(duì)開(kāi)展了“燈明暖秋夜，月明照?qǐng)F(tuán)圓”主題活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，志愿者結(jié)合PPT聲情并茂地向參與活動(dòng)的居民介紹了中秋節(jié)的各種習(xí)俗，例如團(tuán)圓飯、賞月、吃月餅，大家相互討論，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。
中秋節(jié)賞花燈也是傳統(tǒng)習(xí)俗之一，討論結(jié)束后，志愿者帶領(lǐng)大家制作壓花臺(tái)燈。首先為大家詳細(xì)介紹了壓花臺(tái)燈的概念、設(shè)計(jì)和制作流程，大家聽(tīng)完介紹后都迫不及待地開(kāi)始了自己的手工制作。在志愿者的指導(dǎo)下，大家按照自己的想法選取壓花素材、設(shè)計(jì)出豐富多樣的構(gòu)圖，再進(jìn)行粘貼、美化，每個(gè)人都沉浸在其中。
經(jīng)過(guò)每個(gè)人的努力，一盞盞獨(dú)一無(wú)二的壓花臺(tái)燈展現(xiàn)在所有人面前。大家互相欣賞作品、分享喜悅、合影留念，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)最后，志愿者對(duì)困難群體進(jìn)行走訪慰問(wèn)，為他們送上精美的中秋節(jié)禮物石榴和月餅的同時(shí)，和他們親切地聊天，了解他們平日生活，詢問(wèn)身體狀況，叮囑老人、孩子天氣轉(zhuǎn)涼，要注意身體，告訴他們有什么困難隨時(shí)與社區(qū)聯(lián)系，讓大家感受到濃濃中秋情。
此次活動(dòng)，不僅弘揚(yáng)了溫馨祥和的中秋文化，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍，更進(jìn)一步豐富了居民精神文化生活，促進(jìn)了鄰里情感交流，更強(qiáng)化了居民的凝聚力與社區(qū)歸屬感。
