校園明禮文化打造、明禮校本課程建設(shè)、明禮活動(dòng)推進(jìn)、師德師風(fēng)錘煉……自2010年泰村實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出“尚藝、明禮、悟道、做人”新校訓(xùn)以來(lái)，該校從多方面開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，涵養(yǎng)德性，變化氣質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“尚藝明禮、情智豐滿(mǎn)、身心俱健”的全面發(fā)展的一代新人，同時(shí)形成一流的校風(fēng)、校紀(jì)、校貌，推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校將禮儀教育作為校本課程，并編纂了校本教材《弟子規(guī)》《千字文》《學(xué)生禮儀》等，印發(fā)每名學(xué)生，在校本課程教學(xué)中緊密結(jié)合“八禮四儀”教育，努力提高學(xué)生對(duì)“八禮四儀”的認(rèn)識(shí)，內(nèi)化為行動(dòng)。同時(shí)，要求全體教師樹(shù)立“全員育人”的使命感，在國(guó)定課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“八禮四儀”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

學(xué)校充分利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游覽之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮”等教育，注重將“八禮四儀”教育與校園生活、大型活動(dòng)滲透融合。副校長(zhǎng)崔清霞介紹，結(jié)合“八禮四儀”，學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，初中部有的班級(jí)成立“明禮小分隊(duì)”，護(hù)送小學(xué)部小同學(xué)進(jìn)出校門(mén)、乘坐公交車(chē)；有的班級(jí)成立“小義工在行動(dòng)”組織，定期為公交站臺(tái)清理小廣告，進(jìn)行校園衛(wèi)生監(jiān)督、節(jié)水節(jié)電監(jiān)督等。2017年獲常州市第二批未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)。2018年“環(huán)保志愿進(jìn)社區(qū)，垃圾分類(lèi)我先行”被評(píng)為常州市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟“學(xué)雷鋒月”系列活動(dòng)優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目。

“在‘八禮四儀’教育下，還涌現(xiàn)出一批明禮好少年。其中，高俊同學(xué)一直默默幫助身患?xì)埣驳闹芡瑢W(xué)，班級(jí)其他同學(xué)紛紛加入。高俊被評(píng)為全國(guó)‘最美中學(xué)生’。”崔清霞說(shuō)。（王可人）