元旦剛過，如皋市搬經鎮林上村22組的文化墻上新增的三塊展板，讓這個冬日的村莊格外熱鬧。中國工程院院士曹宏斌、世界競走冠軍周永生、江蘇省作協副主席丁捷的事跡，以圖文并茂的形式正式“上墻”，與村口的老槐樹一道，成為村莊最亮眼的精神地標。
一個不起眼的村民小組，先后走出了院士、世界冠軍、作協副主席——這樣的“人才密度”，甚至超過許多城市社區。究竟是什么，讓這片泥土地能持續“生長”頂尖人才？
小村莊的“星光矩陣”：
田埂起步巔峰綻放
兩個月前，2025年兩院院士增選結果揭曉，出生于林上村22組的曹宏斌當選了中國工程院院士。消息一出，整個村莊瞬間陷入沸騰。
“曹院士當選那天，村里的微信群都刷爆了。”林上村黨總支書記丁翠琴笑著說，“但對我們來說，‘出人才’早不是新鮮事——周永生拿世界冠軍時，全村人擠在電視機前歡呼；丁捷的書，老鄉們都會驕傲地擺在書架上。”
這個位于如皋西北部的普通村民小組，版圖不大，卻“星光閃耀”——
曹宏斌，這位從鄉土走出的院士，將科學家的深邃目光，鎖定在了工業污染治理與資源化利用這一全球性的“生態難題”上。他獨創的“機理—數據雙驅動”技術體系，猶如一把洞悉微觀、精準施策的“數字手術刀”，層層剖開了工業廢水處理中那些曾依賴經驗與試錯的“黑箱”壁壘。
昔日，治污多憑老師傅的“手感”與一次次代價高昂的摸索；如今，在曹宏斌的引領下，算法模型成為治污“最強大腦”，讓決策更科學，治理更高效。這不僅推動我國在該領域實現了從“跟跑者”到“領跑者”的戰略跨越，更以科技的力量，為守護綠水青山注入了“中國芯”與“智慧眼”。
周永生，這個名字鐫刻著中國競走的一段輝煌史。運動員時期的他，是賽道上的“鋼鐵意志”：1992年，他如一道黑色閃電，斬獲世界青年錦標賽10000米競走和亞洲田徑錦標賽20公里競走桂冠；1994年亞運會預選賽50公里競走，他用耐力與堅韌征服長距離賽道，奪得冠軍；1995年世界競走杯賽，他與隊友并肩作戰，為中國隊取得50公里競走團體第三的好成績。
褪去運動員戰袍，周永生轉身成為“冠軍教父”。如今，他悉心培育的弟子中，已有7位登上了世界冠軍的領獎臺。
就在上月，同樣從這片土地走出的作家丁捷，其最新長篇報告文學《綻放》在南京舉行了首發式，再次將人們的目光引向這位文壇多面手。十四歲，當同齡人尚在懵懂嬉戲時，丁捷已握筆為文，大量創作并發表作品，文學的種子自此在他心中深植。他的創作生涯，如一棵枝繁葉茂的大樹，根系深扎于小說、報告文學、詩歌、青春文學等多個領域。
然而，丁捷并未止步于個人創作的輝煌。作為江蘇省作協副主席，去年，他帶著對故土的赤子之心回歸，不僅成立了作家小鎮，更在搬經設立“江蘇省報告文學學會創作采風基地”。
當記者走進這個拿著“逆襲劇本”的村莊，看到的不是鱗次櫛比的“人才故居”，而是掛在普通農房墻上的家訓——“耕讀傳家”“勤儉立身”；聽到的不是對“天才基因”的渲染，而是老人們反復念叨的“家庭是孩子的第一塊田，種什么長什么”。
平凡父母的育兒經：
雖然貧窮卻有教育覺醒
林上村的午后，陽光帶著冬日的暖意，灑在曹宏斌家的院子里。年邁的房麗華老人坐在小馬扎上，瞇著眼打盹，歲月在她臉上刻下溝壑，卻掩不住談及兒子時眼中的光彩。“他爸是個‘嚴父’，對娃們念書管得緊。我這輩子沒讀過書，但我知道，讀書是正道，是能讓娃們走出泥土地的唯一指望。”
上世紀六七十年代的農村，供三個孩子讀書幾乎是奢望。“那時候日子過得緊巴，逢年過節，別家飄肉香，我家鍋里只有青菜豆腐，錢都得摳出來給娃交學費、買書本。好在，娃們懂事，從不喊苦，也從不跟人家比吃穿，一門心思撲在書本上。”房麗華回憶道。
與曹家僅一墻之隔，便是世界競走冠軍周永生的家。提起兒子年少時的訓練，王桂蘭老人眼眶倏地紅了：“那年我去看他，他背著十幾斤的沙袋跑，汗珠子砸在地上，啪嗒啪嗒響……”她曾勸兒子放棄，可周永生堅定地說：“媽，我能行。”
“小時候家里窮，父母為了供我們兄妹仨讀書，常年在外奔波打工，起早貪黑，從沒聽他們喊過一聲苦、叫過一聲累。”電話那頭，周永生的聲音帶著對父母深深的感激。他坦言，父母身上那股“吃苦耐勞、堅韌不拔”的勁兒，是刻在他骨子里的精神基因，“正是這份從泥土里長出來的家風，成了我后來訓練中最硬的‘骨頭’。”
在林上村22組，這些在貧窮中淬煉出的“教育信仰”，構成了家風最硬核的部分——它讓孩子相信：讀書不是奢侈品，而是與吃飯、呼吸同等重要的生存必需品。
說起丁捷的成長軌跡，亦是林上村“耕讀傳家”傳統的鮮活注腳。他誕生于一個氤氳著墨香的教育世家，父親與叔叔皆是在三尺講臺默默耕耘數十載的園丁。“教書育人”的家訓，如涓涓細流，在他幼小的心田播撒下文化的種子。
丁捷的叔叔尹平翻出侄子少年時的讀書筆記，扉頁上寫著“學如耕田，不違農時”。“丁捷這孩子，打小就泡在書堆里，家里的書，不管是他父親的，還是我的，他都一本本翻了個遍，常常一看就是一下午。”正是這樣的家庭文化浸潤，點燃了丁捷對文學創作最初的向往。
循著曹宏斌、周永生、丁捷的成長軌跡，一條被鄉土包裹的“教育暗線”逐漸清晰：在硬件匱乏的年代，林上村的父母們用對教育近乎偏執的“重視”，用日復一日的言傳身教，為子女鋪就了一條通往遠方的路。這種以“家風”為核心的“軟基建”，恰是中國鄉村最樸素也最堅韌的育人密碼。
“文明實驗”進行時：
以家風涵養鄉風
“以前村里吵架，常說‘你家祖墳沒冒青煙’；現在吵架，會說‘你家家風不如人’。”丁翠琴的一句話，道出了整個村莊最深刻的變化。
這種變化，正是林上村深耕“家風鄉風”的深意所在。近年來，村里以“家風”為支點，撬動整個鄉村的精神重塑與治理升級，通過開展“好兒媳”“文明戶”“美麗庭院”等系列評比活動，修訂完善村規民約，推廣垃圾分類，讓良好家風與淳樸民風相互賦能。
在丁翠琴看來，這些活動更像是一面鏡子，“照”見了淳樸民風里的向上力量。“以前評先進，大家覺得是‘別人家的事’；現在不一樣了，上次有戶人家沒評上‘文明戶’，主動跑到村委會‘討說法’，不是抱怨，是追著問‘差在哪兒’‘怎么改’。”
從“家庭教育”到“村莊共識”，林上村的實踐撕開了一個口子：當家風不再是“一家一戶的私事”，而成為村莊的“公共精神資產”，就能形成“好人有好報，好家風有好風景”的正向循環。如今的林上村，垃圾分類準確率達95%，鄰里糾紛數量每年下降，“文明戶”評比成了比“誰家房子大”更重要的攀比——鄉風，就這樣在潛移默化中被家風“重塑”。
“有人問我們‘育人秘訣’，其實哪有什么秘訣？”丁翠琴樸實地說，“就是一輩輩人相信‘讀書能改變命運’，父母做好榜樣，孩子自然跟著學。你看，院士、冠軍、作家，領域不同，但根都在這里——家風正了，孩子的路就不會歪；鄉土有了‘魂’，人才就會像樹一樣，越長越高。”
村口的老槐樹依舊枝繁葉茂，三位人才的故事，已成為村里的“活教材”，就連村民聊天時，也常說“要學曹院士父母那樣，把孩子教好”。
暖陽下，孩子們在新建的綠道上奔跑，遠處的田埂上，幾位老人正望著他們微笑。或許，下一個從這里走向遠方的“林上人”，已在家風的滋養中，悄悄埋下了夢想的種子。
（記者 陳嘉儀）
