從校園到社區(qū)，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)，寶應(yīng)的慈善文化陣地如點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成照亮人心的暖流。在這里，慈善不是遙遠(yuǎn)的口號(hào)，而是觸手可及的行動(dòng)；不是偶爾的善舉，而是融入生活的習(xí)慣。隨著更多慈善元素融入公共空間，這份“向上向善”的力量，將繼續(xù)浸潤(rùn)荷鄉(xiāng)大地。

慈善進(jìn)校園

讓善的種子扎根孩子心靈

慈善文化教育，整體融入了學(xué)校立德樹(shù)人教育過(guò)程。慈善教育的根系，正沿著校園的脈絡(luò)悄然生長(zhǎng)。在寶應(yīng)的校園里，慈善從不只是課本上的文字。寶應(yīng)氾水鎮(zhèn)中心小學(xué)一張小小的“愛(ài)心服務(wù)卡”，成了串聯(lián)起課堂與生活的善意紐帶，這便是學(xué)校精心打造的“一卡在手、一切無(wú)憂”特色項(xiàng)目，見(jiàn)證著善意從萌發(fā)到生長(zhǎng)的全過(guò)程。

目前，寶應(yīng)全縣已建成19個(gè)慈善文化校園，其中，寶應(yīng)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校、泰山實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評(píng)為“揚(yáng)州市慈善文化進(jìn)校園示范學(xué)校”。如今的寶應(yīng)，慈善教育進(jìn)校園，從娃娃抓起，已蔚然成風(fēng)。

慈善進(jìn)村社

讓善的暖流融入煙火日常

村、社區(qū)是慈善文化落地生根的重要土壤。寶應(yīng)依托村、社區(qū)黨群服務(wù)中心、公園廣場(chǎng)等現(xiàn)有空間，打造了一批貼近居民生活的慈善文化載體。安宜鎮(zhèn)南窯社區(qū)慈善主題公園的“愛(ài)心標(biāo)識(shí)”、氾水鎮(zhèn)慈善廣場(chǎng)的活動(dòng)影像墻，讓村民、居民在散步、鍛煉、參與村和社區(qū)的活動(dòng)時(shí)，隨時(shí)能感受到慈善的溫度。村、社區(qū)定期舉辦的“5·19慈善一日捐”“愛(ài)心餃子宴”等活動(dòng)，更讓“鄰里互助”成為社區(qū)新風(fēng)尚，讓慈善融入柴米油鹽的煙火人間。越來(lái)越多的村民、居民主動(dòng)加入慈善志愿服務(wù)隊(duì)伍，慈善成為基層治理的“暖心劑”。

慈善進(jìn)心靈

讓善的風(fēng)尚遍布荷鄉(xiāng)

多年來(lái)，寶應(yīng)久久為功、鍥而不舍推進(jìn)慈善文化建設(shè)。在一年一度的“5·19慈善一日捐”和“九九久”公益節(jié)中，運(yùn)用新聞媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體，大力宣傳報(bào)道重大慈善活動(dòng)、大愛(ài)捐贈(zèng)典型和凡人善舉事跡，傳播現(xiàn)代慈善理念。同時(shí)，寶應(yīng)以會(huì)議推進(jìn)、典型引領(lǐng)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，因地制宜持續(xù)推進(jìn)慈善文化載體建設(shè)，至今建成校園、公園、廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊、園地等慈善文化載體48個(gè)，布點(diǎn)128個(gè)慈善文化窗口，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀慈善文化融入日常生活，充分展現(xiàn)大愛(ài)荷鄉(xiāng)的慈善風(fēng)采、文明風(fēng)尚，潛移默化地熏陶公眾的心靈。

寶應(yīng)縣慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳金榮表示：下一步，寶應(yīng)將在公共設(shè)施上面有機(jī)嵌入更多的文化元素、慈善元素，進(jìn)一步發(fā)揮慈善文化載體的作用，真正形成“大愛(ài)荷鄉(xiāng) 上善寶應(yīng)”的濃厚氛圍，讓更多的愛(ài)心人士自覺(jué)地加入到慈善行動(dòng)中來(lái)。（通訊員 文嘯 朱陽(yáng) 記者 姜濤）