“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”……每天，伴隨著經(jīng)典詩(shī)詞音樂，常州市浦前中心小學(xué)的孩子們漫步在校園文化長(zhǎng)廊邊吟邊誦，共讀節(jié)儉故事。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。早在學(xué)期初，浦前中心小學(xué)就開展了多樣活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生節(jié)糧惜糧。看，“節(jié)糧”小講堂里，一年級(jí)的孩子們?cè)诠旁?shī)、繪本中感受農(nóng)人的忙碌，體會(huì)農(nóng)事的艱辛，領(lǐng)悟勤儉的美德，節(jié)約每一粒米的種子在心中扎了根。“我的小餐桌”上爭(zhēng)做“光盤俠”，大家以實(shí)際行動(dòng)踐行光盤。三年級(jí)的孩子們變身“小幫廚”，走進(jìn)學(xué)校食堂，參與別樣體驗(yàn)，消毒換衣、洗菜敲蛋、疊碗分裝……做得像模像樣。孩子們?cè)诟袊@食堂工作人員的辛苦之時(shí)，也將文明用餐、拒絕剩“宴”進(jìn)行到底。五年級(jí)的孩子們通過主題班隊(duì)課交流自己在生活中遇見的浪費(fèi)現(xiàn)象，分享各自的節(jié)糧小妙招，并精心布置“‘食’尚墻”，將節(jié)約之風(fēng)吹遍每個(gè)角落。六年級(jí)的孩子們則走進(jìn)了全市最大、儲(chǔ)糧最先進(jìn)的國(guó)家糧倉(cāng)——城北國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)，了解稻谷從嫩綠、深綠變成飽滿成熟的金黃，經(jīng)過去雜、礱谷、糙米、色選、拋光變?yōu)橄銍妵姷拿罪垼w悟出“小米粒”關(guān)系到“大民生”的道理，將拳拳“糧”心深植心中。
“通過活動(dòng)我知道了中國(guó)的糧食資源緊缺，我們要有憂患意識(shí)，堅(jiān)決對(duì)‘浪費(fèi)’說(shuō)不，努力爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的好少年。”五（1）班孟靜怡同學(xué)說(shuō)出了大家的心聲。“我為小米粒代言”行動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，孩子們鄭重承諾“勤儉節(jié)約，從我做起”，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)糧小先鋒”，制作書簽送給好朋友，邀請(qǐng)他們一起加入節(jié)糧的隊(duì)伍；繪制海報(bào)張貼在醒目的地方，提醒大家珍惜每一粒糧食；積極向爸爸媽媽宣傳節(jié)約糧食的重要性，和家人一起踐行光盤，全校掀起了一場(chǎng)愛糧節(jié)糧的熱潮。
小小的一粒米也引發(fā)了全校師生弘揚(yáng)“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)美德的大討論，“惜物”行動(dòng)蔚然成風(fēng)。二年級(jí)的孩子們率先踏上了一場(chǎng)“愛書之旅”，給書本穿新衣、分享護(hù)書語(yǔ)錄、變身專業(yè)修書匠，用心對(duì)待每一份學(xué)習(xí)用品。三年級(jí)的孩子們開動(dòng)腦筋，進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)保大作戰(zhàn)：紙箱換新顏、百變紙餐盤、花布巧變身、吸管真神奇……家中的閑置物品經(jīng)過巧手慧心變了樣，生活的“綠色趣味”也隨之慢慢溢出。美術(shù)社團(tuán)的“能工巧匠”更是巧奪天工，廢棄梳子、修正帶與粘土的相遇，碰撞出了不一樣的“火花”。四年級(jí)的孩子們爭(zhēng)做桌椅最佳守護(hù)人，向全校發(fā)起一場(chǎng)愛護(hù)公物的倡議。各個(gè)班級(jí)立足小崗位建設(shè)，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉小管家，將“惜物”行動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校長(zhǎng)陶雯表示，當(dāng)下，“惜物”教育是一種文明、一種意識(shí)，更是一種素養(yǎng)和一種習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校以“一粒米”開始，播下“節(jié)儉”的種子，生發(fā)出蓬勃向上的力量，最終“稻香片片”。“惜物”的中華傳統(tǒng)美德也將繼續(xù)融入每個(gè)孩子的骨血里，代代相傳。（袁董欣 毛翠娥）
